金山网讯 “我被评为少年科学院院士啦！”近日，刚刚拿到省少年科学院院士荣誉证书的市朱方路小学六（4）班冯子瀚同学激动地说。
近年来，朱方路小学高度重视科学教育工作，以“尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学”为理念，将弘扬科学精神、提升科学素质、培育创新精神贯穿于科技育人的始终，学校以科学教学为主轴，校社共建促深度、家校共育增广度，脚踏实地在“双减”中做好科学教育的加法。
教师是科学教育顺利实施的保障，做好科学教育加法需要抓住科学教师这一“关键少数”。朱方路小学科学教师团队扎根课堂教学，他们将科学课程和科学教育活动进行重整、重构、重组，开设与科学教育相关的兴趣小组和社团，将碎片化的科学教育和科技活动课程化，将科技前沿知识和新科技成果融入课堂，丰富教学内容，着力提升学生观察、动手实践、创造性思维等探究能力。
为了让学生能够“走出校园学科学，走进社会看科技”，朱方路小学联合睿泰数字产业园等企业，开展数字技术体验活动；与中国农科院蚕业研究所合作共建，联合举办“蚕桑科普”进校园活动；邀请江科大学生来校开展“争做低碳小达人”活动；走进茶场，了解茶叶生长、学习制茶知识……挖掘科学知识的深度，激发学生深入学习的动力。
朱方路小学构建多个科创空间，扩展学生视野，提升学生科学素养。在学校党支部的指导下，由科技辅导员牵头组建的科学教育团队，借助学校育人主阵地，在构筑“大思政”育人同心圆中，深入挖掘科学家精神这一内涵丰富的思政教育“宝库”，打造让学生真正“听得懂、听得进、听得好”的科学家精神“讲堂”。开展科学家故事演讲比赛、科普剧表演等丰富多彩的实践活动，让科学家精神贯穿于学校科技育人全过程。（朱平 记者 孙晨飞）
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