高山仰止，方知才疏学浅，三人同行，始觉左右为师。为确保我校“语文主题学习”项目的稳步开展，帮助教师改进语文教学观念与方法，实现语文教学的深度改革，5月8日上午，北京华樾教育专家来校开展“语文主题学习”项目送课观摩活动。
活动在段喜红校长的致辞中拉开了序幕，段校长对专家与名师的莅临表示热烈的欢迎与感谢。段校指出：语文课程改革，培养学生的语文核心素养，最好的阵地就是课堂教学。如何改进现有的阅读课堂，追求高效高质的课堂，是每个语文人都要深入思考的问题。
山东省特级教师、青州市宏远学校校长陈鸿老师为我们带来了两堂特色鲜明的主题学习课堂。在第一节课上，陈校长从教材课文《海底世界》出发，带领孩子们从文本中寻找关键句，围绕关键句进行有层次地阅读、细致地分析、简要地概括归纳，领略海底世界的景色美丽、物产丰富。随后孩子们学以致用，将学法迁移至《珊瑚王国》文本学习，整堂课结构紧凑，任务指向清晰明确，孩子们学有所得。
第二节课，陈鸿校长和孩子们一起在《奇异之河——辽河(节选)》、《井冈山记(节选)》、《拉萨的天空(节选)》三篇同主题文章中继续探索。有了第一堂课完整清晰的学习支架和方法指导，孩子们将“每篇文章从哪几个方面描写事物特点”这一语文要素进行自如运用，语文能力得到锻炼，课堂增值明显，彰显了新课标下将大量阅读课程化这一教学改革的魅力。
随后，陈鸿老师为我们带来了“主题学习——让语文更简单”精彩讲座，从阅读现状、教学现状、课标要求、高考改革四个方面进行分享，坚定一个理念——大量阅读，是母语学习的根本，做到四个明确：明语文、明课标、明教材、明学生，并提出了语文主题学习的具体操作策略。讲座最后，陈鸿老师真挚地呼吁我们简单学语文，一同阅读悦美。
活动最后，魏校长对莅临我校传经送宝的专家及名师再次表示感谢，对课堂的真阅读寄予新的希望，对学生的真收获表示肯定与赞赏。魏校长勉励全体语文教师积极参与到课堂教学改革实践中去，更新教育理念，努力探索新课标背景下如何有效开展语文主题学习活动。
会议结束后，为了更好地了解老师们对“语文主题学习”项目的认识和看法，语文组专门设计了调查问卷。调查显示大部分老师都认为“语文主题学习”在教学过程中实现学生主体地位，最大程度实现高效化学习，培养了学生阅读能力，提升了学生核心素养。
高山之巅，方见大河奔涌，于群峰之上，才觉长风浩荡。本次“语文主题学习”研讨活动用生动的课例展示主题学习的魅力，通过专家的引领指导为我们“减负提质”指明了方向。“明朝即长路，惜取此时心”，只有在语文教学与研究的路上，秉承初心，不断前行，才能让“语文主题学习”落地生根，绽放属于自己的芳菲。
(天马小学品牌部投稿)