求木之长，必固其本；欲流之远，必浚其源。为共享优秀管理经验，提升德育工作水平，规范学校德育管理，突出育人实效，近日，海亮教育德育名师，杭州春晖小学副校长斯菊梅老师到肥城海亮外国语学校开展德育赋能活动。学校校长室成员、德育骨干、少先队辅导员及全体班主任参加本次活动。
4月14日上午，斯校长带来了《少先队工作梳理与指导》讲座。首先由李媛媛老师代表少先队辅导员精心准备了“学做小雷锋”主题班会，她肯定了我校的德育工作，并对本节课提出了合理化的建议，会场氛围热烈，教师们情绪高涨。接下来，她从“规范少先队礼仪的含义”“戴好少先队员、少先队队干部的标志”“敬好少先队队礼”“正确使用队组织标志—少先队队旗和队徽”“庄严地进行呼号”“使用少先队组织礼仪要注意的二个问题”“少先队常用问题答疑解惑”几个方面进行培训。
培训过程中，斯校长带领老师们学习佩戴红领巾，“领巾披在肩，左肩搭右肩，中间绕个圈，圈中抽出尖”，老师们都亲身体验了一番，将红领巾正确的佩戴方法牢记于心。
紧接着，斯校长带领老师们学习执旗姿势，“出旗—奏乐—敬礼”，每位老师都积极参与、认真学习执旗姿势。全体老师在斯校长的带领下，举起右手，庄严呼号。
斯校长指出：开展活动的目的就是育人，是为了更好地进行班级管理。其中，校园文化是靶心，所有的工作都要指向校园文化。多开展校园文化活动，融入劳动教育，让处处都成为少先队员的活动场地，让每个人在集体中找到岗位，有岗位，有价值。
下午，斯校长进行《校园危机（班级危机）识别与干预》主题讲座，她从近期热点问题出发，抛出问题引发老师思考，结合案例分享许多育人经验，为大家答疑解惑。沟通讲原则，处理有方法，相信，有了本次学习的加持，老师们在处理班级事务时，能更好地把家校共育的理念融入沟通中，建立良好的家校关系。
除此之外，斯校长还带来了《德育活动策划与组织》，工作室成员于美娜老师的《家校共育中的“慧”沟通》，宋雅雯老师的《班级危机处理中的智与巧》和徐文超老师的《班主任成长之路》等课程，采用线上与线下相结合的授课方式，梳理打磨我校的德育课程体系。
此次指导活动，内容丰富，干货满满，为全体教师对班级的管理提供了有效的指导和启发，加深了大家对于德育理念的理解与把握。相信教师们在接下来的工作中能够激发出更多育人智慧，不断完善自我、提升自我，共同书写肥海德育新篇章。